打好冬管期间 涉校道路交通安全“组合拳”

为确保比赛安全，比赛过程中校园实行交通管制，赛道用警戒绳做全隔离，每一个路口均配备裁判、志愿者、保安力量，借以维持秩序。

论坛已吸引如王战、傅高义、郑永年、崔立如、樊纲、周其仁、王安忆、金立群、David Willetts等二十多位国内外诸多领域的重量级专家学者，为中国的改革新格局、中国的全球化机遇和丝绸之路经济带等国家层面的重大战略贡献思想精髓，形成了众多极具参考价值的政策建议。她认为，尽管中美之间还存在一定程度上的不信任和潜在的安全方面的隐患，但中美之间的合作仍有很大的空间。

在2015年5月19日举行的复旦发展论坛海外专场上，复旦大学副校长、发展研究院常务副院长林尚立教授就在圣地亚哥加州大学的罗斯礼堂与此次到访的谢淑丽教授就中国新议程：国家治理与国家建设展开了对话，在当地取得良好反响。演讲指出，一个好的大学会对城市的经济发展起到至关重要的作用，同时阐释了如何突破知识之间的界限、更好地开展研究及讲授全球政策，以及如何通过创新应对全球经济所面临的挑战。以复旦-加州中心为平台，积极开拓与北美优秀高校的合作，培养新一代对未来有影响的中美中国问题专家，吸引更多的北美学生到复旦以及中国其他高校留学。4月5日下午，由复旦发展研究院、复旦-加大当代中国研究中心、中美友好互信合作计划共同主办的大学·创新·中美关系2016复旦发展论坛在复旦大学老逸夫楼报告厅举行。两位演讲者强调，复旦大学和圣地亚哥加州大学已有了较为成熟的合作模式。

制图：实习编辑：责任编辑：。Pradeep Khosla与Peter Cowhey 共同带来了主题为放眼全球新经济：公立研究型大学科技与政策创新之路（The Public Research University and the Emerging Global Innovation Landscape）的演讲。他分析了最近的形势和任务，介绍了上海市思想政治工作以及辅导员队伍建设的思路和想法。

自2014年以来，工作室及成员申请德育研究课题达67项，撰写思政论文54篇，4人在上海市德育论坛征文中获奖，1人在全国辅导员论坛征文中获奖等。会上，各研究生辅导员职能工作室的负责人进行汇报交流，并就如何进一步加强工作室建设进行了深入的研讨。价值观教育工作室将价值观培育与学术培养结合，与优秀传统文化教育融合，与网络思政教育互动，参与研究生社会主义核心价值观教育培训方案的设计和重点活动的开展，对全校研究生价值观教育成效开展有效评估，开展价值观教育的理论研究。制图：实习编辑：责任编辑：。

党委研工部相关负责同志及各研究生辅导员职能工作室负责人参加会议。上海市学生德育发展中心主任沙军到会指导。

1月13日下午，我校召开研究生辅导员职能工作室建设研讨会。红帆党建工作室面向全校研究生党支部和党员，着眼于围绕研究生党支部建设中存在的问题，通过焦点式实践、研究，加强对支部书记的培训和对支部组织生活的指导。会议最后，沙军主任充分肯定了我校研究生辅导员职能工作室的建设，提出要将工作室的成果进一步挖掘和推广。各工作室积极参与研究生德育工作创新实践，形成了复旦百晓生微信号、组织生活案例大赛、相辉论坛、研究生新生骨干培训班等一批在全国高校具有引领性、示范性的创新项目。

凌客网络思政教育工作室通过网络服务、学生网络行为分析等活动方式，研究和设计网络思想政治教育的整体框架，组织网络思想政治教育重点项目的落实，积极开展网络思想政治教育课题研究，关注网络舆论引导。下一步，学校研究生工作将着力出工作思想，出培训课程，出骨干人才，出学术成果。会议就本年度研究生辅导员职能工作室建设情况进行汇报交流，并研讨下一阶段的推进方向。工作室负责人们还就学生理论素养提升、辅导员队伍建设等问题进行了深入研讨。

他指出，在争创双一流的过程中，高校的思想政治工作要发挥好引领作用，着重培养学生的社会责任感、创新精神以及实践能力制图：实习编辑：责任编辑：。

红帆党建工作室面向全校研究生党支部和党员，着眼于围绕研究生党支部建设中存在的问题，通过焦点式实践、研究，加强对支部书记的培训和对支部组织生活的指导。工作室负责人们还就学生理论素养提升、辅导员队伍建设等问题进行了深入研讨。

社会实践工作室被列为教育部辅导员建设精品项目。同时，工作室组织开展多个课题研究，积累了可观数量的研究论文，有效提升了研究生辅导员的专业素养。下一步，学校研究生工作将着力出工作思想，出培训课程，出骨干人才，出学术成果。会上，各研究生辅导员职能工作室的负责人进行汇报交流，并就如何进一步加强工作室建设进行了深入的研讨。价值观教育工作室将价值观培育与学术培养结合，与优秀传统文化教育融合，与网络思政教育互动，参与研究生社会主义核心价值观教育培训方案的设计和重点活动的开展，对全校研究生价值观教育成效开展有效评估，开展价值观教育的理论研究。此外，还将成立研究生辅导员发展中心，让辅导员在发展中心得到更加专业化的培训。

凌客网络思政教育工作室通过网络服务、学生网络行为分析等活动方式，研究和设计网络思想政治教育的整体框架，组织网络思想政治教育重点项目的落实，积极开展网络思想政治教育课题研究，关注网络舆论引导。社会实践工作室通过工作坊的方式，搭建社会实践交流平台，促进不同学科间学生合作。

他分析了最近的形势和任务，介绍了上海市思想政治工作以及辅导员队伍建设的思路和想法。会议就本年度研究生辅导员职能工作室建设情况进行汇报交流，并研讨下一阶段的推进方向。

自2014年以来，工作室及成员申请德育研究课题达67项，撰写思政论文54篇，4人在上海市德育论坛征文中获奖，1人在全国辅导员论坛征文中获奖等。红帆党建工作室被列为2016年上海高校辅导员工作培育项目。

会议最后，沙军主任充分肯定了我校研究生辅导员职能工作室的建设，提出要将工作室的成果进一步挖掘和推广。党委研工部相关负责同志及各研究生辅导员职能工作室负责人参加会议。对于辅导员队伍建设，要着重加强辅导员培训规划，确定分层次的培养方案，为辅导员专业能力的提升以及个人的发展提供保障。1月13日下午，我校召开研究生辅导员职能工作室建设研讨会。

上海市学生德育发展中心主任沙军到会指导。目前我校共有14个研究生辅导员职能工作室，覆盖研究生党建、网络思政、实践育人、核心价值观教育、辅导员队伍建设、学生骨干培训、心理健康教育、就业指导等研究生工作主要职能。

各工作室积极参与研究生德育工作创新实践，形成了复旦百晓生微信号、组织生活案例大赛、相辉论坛、研究生新生骨干培训班等一批在全国高校具有引领性、示范性的创新项目。他指出，在争创双一流的过程中，高校的思想政治工作要发挥好引领作用，着重培养学生的社会责任感、创新精神以及实践能力

专家首先听取相关院系负责人的专题汇报并进行现场互动问答。专家充分肯定了这几个专业的建设成效，同时也明确指出相关专业在特色建设、实验室建设、师资布局、课程设置等方面存在的问题和不足。

随后，专家通过审读专业自评报告、随堂听课、召开教师和学生座谈会、查阅教学档案以及考察实验室和图书室等方式，充分了解专业建设各方面的情况。此次专业评估主要包括院系汇报、师生座谈和专家反馈等环节。相关院系的党政班子全程参与了专家反馈环节，并表态下一步要积极采取措施，围绕评估中发现的问题进行改进和提升。制图：实习编辑：责任编辑：。

通过开展专业评估，院系总结了专业办学中的优势和不足，明确了下一步建设的方向和重点。在专家反馈阶段，专家对专业的特色亮点以及存在的问题做出整体评价，并对专业今后的建设和发展提出具体意见和建议。

2015年12月21日至23日，教务处组织校外专家对计算机科学技术学院、软件学院、数学科学学院和核科学与技术系等4个院系的7个专业开展了专业评估，旨在通过专业评估，总结专业建设现状，梳理专业建设中的问题，促进专业合理定位、办出特色，提升专业服务国家与社会发展需要的能力受邀演讲嘉宾先后就资本市场的新挑战新机遇、资本战略如何规划、如何成为成功的股本家、中小企业如何对接资本市场、企业如何发现、挖掘、提升和实现企业的价值等主题发表演讲，并与现场嘉宾热烈互动。

他认为，时下主流的、起源于20世纪60年代美国的MBA工商管理教育体系和模式已经越来越不能满足当下中国经济快速发展过程中广大企业家对接资本市场的实际需要。本次论坛的特邀专家、复旦大学研究生院院长钟扬教授以生物进化论·生态经济与可持续发展为题发表了独具特色的演讲。